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작성일 : 09-12-01 16:28
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자주쓰이는 조사 정리
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 조회 : 29,025
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＿ が(가) 이(가)
주어를 나타낸다.
本(ほん)が ある. 책이 있어.
문장을 연결할 때나 끝맺을 때 사용하다.
かおは きれいだが，せいかくが わるい． 얼굴은 예쁜데 성격이 나빠.
(카오와 키레이다가 세이가꾸가 와루이)
そうは おもいませんが···． 그렇게 생각하지 않는데요???.
(소우와 오모이마셍가...)
＿ は(와) 은(는)
주어를 나타낼 때나 강조할 경우 사용한다.
私(わたし)は 18さいだ． 나는 18살이다.
(와다시와 주우핫사이다.)
タバコは いらない． 담배는 필요 없어.
(타바꼬와 이라나이)
＿ か(카) -까
의문을 나타낸다.
これは 何(なん)ですか． 이것은 무엇입니까?
(고레와 난데스카.)
그밖에 불확실함이나 선택,감정표현을 나타낸다.
誰(だれ)か いる? 누군가 있어?
(다레카 이루?)
行(い)くか 行(い)かないか わからない． 갈지 안 갈지 모르곘어.
(이꾸카 이카나이카 와까라나이)
また 雨(あめ)か． 또 비야.
마따 아메카.)
＿ を(오) 을(를)
목적의 대상을 나타낸다.
本(ほん)を 讀(よ)む． 책을 읽다.
(홍오 요무)
道(みち)を 步(ある)く． 길을 걷다.
(미찌오 아루꾸)
＿ の(노) -의
체언을 수식한다.
私(わたし)の 家(いえ)． 나의 집(소유)
(와다시노이에)
友達(ともだち)の 村本(むらもと)． 친구인 무라모토(동격)
(토모다찌노 무라모토)
그밖에 주어를 나타내거나,명사화,문장끝에서 의문이나 가벼운 단정을 나타낸다.
私(わたし)の 書(か)いた 本(ほん)． 내가 쓴 책.(주어)
(와다시노 카이따 홍)
高(たかい)のが 好(す)きです． 비싼 것이 좋습니다.(명사화)
(타까이노가 스끼데스)
何(なに)を して いるの? 뭐 해?(의문)
(나니오 시떼 이루노?)
ちがうの? 틀려.(단정)
(찌가우노?)
＿ も(모) -도
병렬이니 강조를 니타낸다.
私(わたし)も 行(い)く． 나도 갈 거야.
(와타시모 이꾸.)
2時間(じかん)も かかった．
(니지캉모 카갓따.)
＿ に(니) -에,-하러
장소나 방향,동작의 대상이나 목적,변화의 결과,시간을 나타낸다.
ここに キスして． 여기에 뽀뽀해줘.(방향)
(코꼬니 키스시떼.)
先生(せんせい)に 言(い)った． 선생님께 말했다.(대상)
(센세―니 잇따.)
かいものに 行(い)く． 쇼핑하러 가다.(목적)
(카이모노니 이꾸.)
大人(おとな)に なる． 어른이 되다.(결과)
(오또나니 나루.)
9時(じ)に ねた． 9시에 잤다.(시긴)
(꾸지니 네따.)
＿ へ(에) -으로,-에게
동작이 진행하는 방향,상대를 나타낸다.
こちらへ どうぞ． 이쯕으로 오십시오.
(꼬찌라에 도우죠.)
えりへ． 에리에게.
(에리에.)
＿ で(데) -에서,-으로
장소나 공간,수단이나 방법을 나타낸다.
としょかんで べんきょうを しまう． 도서관에서 공부를 합니다.
(토쇼오칸데 벤쿄우 시마쇼오.)
バスで 行(い)く． 버스로 갑니다.
(바스데 이꾸.)
재료,원인·이유,수량·값,정도,범위를 나타낸다.
木(き)で テ―ブルを つくります． 나무로 테이블을 만듭니다.
(키데 테-부루오 쯔꾸리마스.)
しけんで いそがしい． 시험 때문에 바쁘다.
(시켕데 이소가시이.)
ぜんぶで いくら ですか． 모두 해서 얼마입니까.
(젠부데 이꾸라 데스까.)
＿ と(토) -와(과)
공동작용이나 병렬관계,인용을 나타낸다.
あなたと 私(わたし)． 너와 나.
(아나따토 와다시)
かれは たべないと 言(い)った． 그는 먹지 않겠다고 말했다.
(카레와 타베나이또 잇따.)
＿ し시) -하고
병렬 관계를 나타낸다.
これは やすいし かわいい． 이것은 싸고 귀엽다.
(코레와 야스이시 카와이이)
＿ ね(네) -군요,-네요
동의나 확인,친밀감을 나타낸다.
今日(きょう)，すごく あついですね． 오늘 무지하게 덥네요.
(쿄-우,스고꾸 아쯔이데스네.)
今日(きょう)は 金曜日(きんようび) ですね． 오늘은 금요일이지요?
(쿄-오와 킹요우비 데스네.)
＿ よ(요) -요
주장이나 다짐,명령이나 부탁,충고나 금지,누군가를 부를 때 나타낸다.
ちがうよ． 틀려요.
(찌가우요.)
はやく 行(い)きましょうよ． 빨리 갑시다.
(하야꾸 이끼마쇼-우요)
* 자주쓰이는 조사표
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∼が |
∼이, ∼가 |
花(はな)がうつくしいです．
꽃이 아름답습니다. |
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∼は |
∼은, ∼는 |
私(わたし)はがくせいです
나는 학생입니다. |
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∼を |
∼을, ∼를 |
ごはんを食(た)べます
밥을 먹습니다. |
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∼の |
∼의, ∼의 것 |
これはわたしの本(ほん)です
이것은 제 책입니다. |
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∼か |
∼까 |
これは何(なん)ですか．
이것은 무엇입니까? |
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∼と |
∼와, ∼과 |
本(ほん)とえんぴつ
책과 연필 |
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∼も |
∼도, ∼나 |
私(わたし)も行(い)きます
저도 갑니다. |
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∼や |
∼랑, ∼이나 |
りんごやいちごを買(か)いました
사과랑 딸기를 샀습니다. |
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∼に |
∼에(시간, 장소) |
田中(たなか)さんはきょうしつにいます
다나카 씨는 교실에 있습니다. |
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∼で |
∼에서(장소, 수단) |
電車(でんしゃ)で行(い)きました．
전철로 갔습니다. |
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∼へ |
∼로(방향) |
ソウルへ行(い)きます
서울에 갑니다. |
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∼から |
∼에서, ∼부터(출발) |
授業(じゅぎょう)は9時(じ)からです
수업은 9시부터입니다. |
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∼まで |
∼까지(종점) |
授業(じゅぎょう)は5時(じ)までです．
수업은 5시까지입니다. | ----------------------------------------------------------
① 주어를 나타냄.
ぞうは鼻(はな)が長(なが)いです。
코끼리는 코가 깁니다.
② 희망·능력 등의 대상을 나타냄.
私(わたし)はねこが好(す)きです。
나는 고양이를 좋아합니다.
③「의문사 + が」
どれがあなたのかばんですか。
어느 것이 당신 가방입니까?
♠ ∼を : 을, ∼를
① 동작의 목적·대상을 나타냄.
私はごはんを食(た)べます。
나는 밥을 먹습니다.
② 기점을 나타냄.
何時(なんじ)に家(いえ)を出(で)ますか。
몇 시에 집을 나섭니까?
③ 경로를 나타냄.
私は每日(まいにち)公園(こうえん)を散步(さんぽ)します。
나는 매일 공원을 산책합니다.
④ 경유지를 나타냄.
トンネルをぬけると海(うみ)が見(み)えた。
터널을 통과하자 바다가 보였다.
♠ ∼に : ∼에, ∼을, ∼하러
① 장소를 나타냄.
私は新宿(しんじゅく)に住(す)んでいます。
나는 신주쿠에 살고 있습니다.
② 대상을 나타냄.
あした先生(せんせい)にあいます。
내일 선생님을 만납니다.
③ 시간은 나타냄.
授業(じゅぎょう)は午前(ごぜん)9時(くじ)に始(はじ)まります。
수업은 오전 9시에 시작됩니다.
④ 목적을 나타냄.
私はデザインの勉強(べんきょう)にきました。
나는 디자인을 공부하러 왔습니다.
⑤ (사역·수동의) 대상을 나타냄.
子供(こども)に本(ほん)を読(よ)んであげます。
아이에게 책을 읽어 줍니다.
⑥ 「기간」+ に +「횟수」
私は1日(いちにち)に4度(よんど)ごはんを食べる。
나는 하루에 4번 밥을 먹는다.
♠ ∼で : ∼에서, ∼으로, ∼때문에, ∼에
① 장소를 나타냄
学校(がっこう)で日本語(にほんご)の勉強(べんきょう)をしている。
학교에서 일본어 공부를 하고 있다
② 방법을 나타냄
バスで通勤(つうきん)します。
버스로 통근합니다.
③ 도구를 나타냄
ペンで字(じ)を書(か)きます。
펜으로 글씨를 씁니다.
④ 재료를 나타냄
木(き)で家(いえ)を作(つく)ります。
나무로 집을 짓습니다.
⑤ 이유를 나타냄
病気(びょうき)で学校を休(やす)みました。
병으로 학교를 쉬었습니다.
⑥ [수량] + で + [수량]
このえんぴつは3本(さんぼん)で100円(ひゃくえん)です。
이 연필은 세 자루에 백 엔입니다.
♠ ∼へ : ∼에, ∼으로(동작이 향하는 방향이나 장소를 나타냄)
私(わたし)は来月(らいげつ)韓国(かんこく)へ行きます。
나는 다음달 한국에 갑니다.
♠ ∼と : ∼와(과), ∼와 함께, ∼라고
① 명사의 등위 접속을 나타냄
つくえの上(うえ)に本(ほん)とノ―トがある。
책상 위에 책과 노트가 있다.
② 동작의 공동을 나타냄
きょう母(はは)とデパ―トへ行きます。
오늘 엄마와 함께 백화점에 갑니다.
③ 동작의 상대를 나타냄
兄(あに)は先月(せんげつ)、花子(はなこ)さんと結婚(けっこん)した。
형은 지난달 하나코 양과 결혼했다.
④ 인용을 나타냄
「これはおいしい」と言った。
[이건 맛있다]라고 말했다.
♠ ∼の : ∼의, ∼것, ∼이(가)
① 연체수식절을 만듬.
これは私(わたし)の本(ほん)です。
이것은 나의 책입니다
② 명사(체언)의 대용을 나타냄
言(い)うのはやさしいです。
말하는 것은 쉽습니다.
③ [が] 대신 [の]의 교체(주어를 나타냄)
雨(あめ)の降(ふ)る日(ひ)はうっとうしいです。
비가 오는 날은 우울합니다.
♠ ∼や : ∼이랑, ∼이나(나열을 나타냄)
そこで本や絵本(えほん)を買(か)いました 。
거기서 책이랑 그림책을 샀습니다.
♠ ∼から : ∼에서, ∼으로, ∼한테
① 장소를 나타냄
きのういなかから帰(かえ)ってきた。
어제 시골에서 돌아왔다.
② 시간을 나타냄
学校(がっこう)は9時(くじ)から4時(よじ)までです。
학교는 9시부터 4시까지입니다.
③ 원료·재료를 나타냄
米(こめ)から酒(さけ)をつくります。
쌀로 술을 만듭니다.
④ 수동의 대상을 나타냄
きょう,先生(せんせい)からほめられた。
오늘 선생님한테 칭찬받았다.
♠ ∼より: ∼보다(비교적 기준을 나타냄)
今年(ことし)は去年(きょねん)より寒(さむ)いです。
올해는 작년보다 춥습니다.
♠ ∼は : ∼은, ∼는
① 서술상의 주제를 나타냄
象(ぞう)は鼻(はな)がながいです。
코끼리는 코가 깁니다.
② 특히 내세워서 말함
私(わたし)にはくれなかったんです。
나에게는 주지 않았습니다.
③ 강조를 나타냄
行(い)きはしたが,間(ま)に合(あ)わなかった。
가기는 했으나 시간에 대지 못했다.
④ 부정과 함께 사용함
私はたばこはすいません。
나는 담배는 피지 않습니다.
⑤ 두 가지를 대비적으로 나타냄
酒(さけ)は飲(の)むが, たばこはすわない。
술은 마시지만, 담배는 피지 않는다.
⑥ [は + 의문사]
かばんはどこにありますか。
가방은 어디에 있습니까?
♠ ∼も : ∼도, ∼이나
① 함축적으로 같은 종류 중에서 하나를 들어 나타냄
この本(ほん)もください。
이 책도 주십시오.
② 같은 종류의 것을 나열하는 뜻을 나타냄
雨(あめ)も降(ふ)りますし、風(かぜ)も吹(ふ)きます。
비도 오고 바람도 붑니다.
③ [의문사 + も + 부정]으로 총괄의 뜻을 나타냄
私はなにもしりません。
저는 아무것도 모릅니다.
④ 예측 이상을 나타냄
父(ちち)は私に20万円(にじゅうまんえん)もくれました。
아버지는 나에게 20만 엔이나 주었습니다.
♠ ∼か : ∼이나, ∼인지
① 둘 중의 하나를 선택할 때에 사용함
きょうかあした来てください。
오늘이나 내일 와 주십시오
② [의문사 + か]로 불확실함을 나타냄
いつかは行きたいと思います。
언젠가는 가고 싶다고 생각합니다
③ [∼か + どうか]의 꼴로 [∼인지 어떤지]의 뜻을 나타냄
彼はくるかどうかわかりません。
그는 올지 어떨지 모르겠습니다
♠ ∼など : ∼등, ∼따위(예를 들어 말할 때 사용함)
本やノ―トなどを買いました。
책이랑 노트 등을 샀습니다
♠ ∼ぐらい(くらい) : ∼쯤, ∼정도, ∼만큼, ∼가량
① 대개의 수량을 나타냄
教室に学生が五十人ぐらいいる。
교실에 학생이 50명쯤 있다
② 대개의 시간을 나타냄
駅まで十分ぐらいかかります。
역까지 10분 가량 걸립니다
♠ ∼だけ : ∼만(한정·최저한도를 나타냄)
これだけは確かです。
이것만은 확실합니다
♠ ∼しか : ∼밖에([오직 그것뿐]임을 강조할 때 사용하며, 항상 부정의 말이 뒤에 옴)
これしか持っていません。
이것밖에 가진 것이 없습니다
♠ ∼でも : ∼라도, ∼이든지
① 예시를 나타냄
コ―ヒ―でも飲みながら話そう。
커피라도 마시면서 이야기하자.
② [특별한 경우를 들어 다른 경우는 물론이다]라는 뜻을 나타냄
外国人でもその国の法律は守らなければなりません。
외국인이라도 그 나라의 법률은 지키지 않으면 안됩니다.
③ 양보를 나타냄
あしたはあめでもでかけますか。
내일은 비가 와도 외출합니까?
④ [의문사 + でも]로 전면적 긍정을 나타냄
あの人は何でも知っています。
저 사람은 무엇이든지 알고 있습니다.
♠ ∼ずつ : ∼씩(체언·조사에 붙어 량을 할당하는 말)
一人二つずつとってください。
한 사람이 두 개씩 집어 주십시오.
♠ ∼ばかり : ∼뿐, ∼만(범위를 그것에 한정한다는 뜻을 나타냄)
あの人は勉強ばかりしています。
저 사람은 공부만 하고 있습니다.
♠ ∼ほど : ∼정도, ∼만큼, ∼쯤
① 어림을 나타냄
かぜをひいて十日ほど会社を休んだ。
감기가 들어 열흘쯤 회사를 쉬었다.
② 비교를 나타냄
今年は去年の夏ほど暑くはないです。
올해는 작년 여름만큼 덥지는 않습니다.
♠ ∼まで : ∼까지(때·장소·사태의 관계를 나타냄)
午前2時まで起きていました。
새벽 2시까지 깨어 있었습니다.
♠ ∼までに : ∼까지(기한이 되기 전의 어느 시점에서 동작이 행해지는 것을 나타냄)
あした8時までに学校に来てください。
내일 8시까지 학교에 와 주십시오.
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